PREGUNTAS DE REFLEXIÓN.

1.-¿Para que aprender historia?

Es importante conocer el pasado para saber cómo influye en nuestro presente y futuro.

2.   ¿qué estrategias utiliza para enseñar historia?

Lectura arrebatada, exposición de temas, punteo de ideas principales, línea del tiempo, carta al pasado, guión de trabajo,  comparación de mapas, historieta. 

3.-  ¿En que se parece tu manera de enseñar historia a la que usaron tus maestros en tu formación básica?

En poco porque solo usamos los cuestionarios para obtener algunas ideas principales del acontecimiento. Pero aún seguimos utilizando algunos métodos memorísticos como en el caso de las fechas históricas.

4.-  ¿Qué resultados has obtenido con la utilización de esas estrategias?

Son pocos

5.- ¿Con qué materiales didácticos cuenta la escuela para la enseñanza aprendizaje de la historia?

Libros del Rincón, Enciclomedia, Biblioteca y material didáctico llevado o elaborado por el maestro.

6.- ¿Qué te hace falta para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje de la historia en tu práctica bajo el enfoque de la RIEB?

Motivar más a los alumnos,  que las actividades propuestas en los libros de texto sean más apegadas a la realidad de los alumnos, que desde preescolar el niño se enseñe a reflexionar, que los libros sean mas atractivos.

7.-  ¿Cuál es la importancia del conocimiento histórico en su aplicación  en la vida cotidiana?

Permite comprender el presente y modificar el futuro.

8.-  ¿En qué consistiría el abordaje significativo de la historia en el aula?

Que los temas que se impartan sean acordes al contexto del alumno y que las causas y consecuencias de hechos históricos sean relacionados a su realidad presente.