Producto 2 - Situación problema

Tema histórico: La expropiación petrolera

2° grado

Representaciones iniciales:

1. ¿Para qué se usa el petróleo?
2. ¿En la comunidad, de qué manera se usa el petróleo o productos derivados?
3. ¿Qué hizo Lázaro Cárdenas por el petróleo?
4. ¿Conocen o han escuchado la palabra PEMEX?

Conceptos centrales:

• Expropiación
• Lázaro Cárdenas
• Petróleo
• PEMEX
• Huelga

Posibles documentos:

* Arma tu historia.

* Videos o cortometrajes

* Libros de biblioteca escolar y de aula

Consigna:

Hacer dibujos con pequeños textos acerca de:

• ¿Qué fue la expropiación petrolera?
• ¿Por qué se dio la expropiación petrolera?
• ¿Cómo apoyó el pueblo mexicano para que se diera la expropiación petrolera?

Situación problema:

El papa de Juan vive en Ayahualulco y se fue a trabajar de chalan a una construcción en Xalapa, mientras que el papá de Mayra es de Ocotepec y se fue a trabajar en la misma construcción, también de chalán. Al papá de Juan le pagan $150 el día y al papá de Mayra le pagana $100 al día y los dos desempeñan el mismo trabajo.

¿Consideras que esta situación es justa para el papá de Mayra? ¿Por qué?

Comentar con los niños que antes de 1938 los trabajadores de la industria petrolera pasaban por una situación parecida a la del papá de Mayra, porque ganaban menos que otras personas que hacían el mismo trabajo y la única diferencia es que eran extranjeros.

¿Era justo que los mexicanos ganaran menos que los extranjeros si desempeñaban el mismo trabajo? ¿Por qué?